从国家教学成果奖看本科教学改革

国家教学成果奖简介

2014年各奖励等级的标准：

特等奖:在教育教学理论上有重大创新，在教学改革实践中取得特别重大突破，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出贡献，在国内处于水平，在产生重大影响；

一等奖:有重大示范作用，产生重大成效和较大影响；

二等奖:某一方面有所突破，产生显著成效，发挥重要示范作用

2014年各奖励等级的标准：

走理工融合之路培养应用化学专业创新人才

1、理念创新：理工融合的应用化学创新人才培养理念。

2、课程体系创新：科学地构建了理工融合的应用化学专业人才的培养方案。

3、课程创新：创建了理工融合的特色专业课。

走理工融合之路培养应用化学专业创新人才

走自己的路，让别人认可，也很重要！

下载地址：链接: https://pan.baidu.com/s/1miIc9AC 密码: j3kf

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